各设区@@市@@教育@@局@@、市@@委网信办@@、科技局@@、工信局@@、财政局@@、数字办@@（大数据@@@@管理部门@@），平潭综合实验区@@社会事业局@@、党工委网信办@@、经济发展@@局@@、财政金融局@@、行政审批局@@，各高等学校@@@@，省@@属中职学校@@@@、中小学@@，厅直属单位@@：
为@@深入学习贯彻党的二@@十大精神@@，贯彻落实中办@@、国办关于推进@@@@“互联网@@+教育@@”发展@@的意见@@，以@@及省@@委@@、省@@政府有关数字福建@@的工作部署@@@@，推进@@我省@@教育@@数字化@@，省@@教育@@厅等六@@部门研究制定了@@《福建@@省@@@@教育@@数字化战略行动@@三@@年@@实施方案@@》，现印发给你们@@，请认真组织实施@@。
福建@@省@@@@教育@@厅@@ 中共福建@@省@@@@委网络@@安全@@和信息@@化委员会办公室@@ 福建@@省@@@@科学技术@@厅@@
福建@@省@@@@工业和信息@@化厅@@ 福建@@省@@@@财政厅@@ 福建@@省@@@@数字福建@@建设@@领导小组办公室@@
2023年@@2月@@17日@@
福建@@省@@@@教育@@数字化战略行动@@三@@年@@实施方案@@
为@@深入贯彻党的二@@十大精神@@，全面贯彻落实中办@@@@、国办关于推进@@@@“互联网@@+教育@@”发展@@的意见@@、《“十四@@五@@@@”国家信息@@化规划@@》《教育@@部等六@@部门关于推进@@教育@@新型基础设施建设@@构建@@高质量教育@@支撑体系的指导意见@@》等文件精神@@，深入推进@@国家教育@@数字化战略行动@@@@，根据@@《福建@@省@@@@“十四@@五@@@@”教育@@发展@@专项规划@@》《福建@@省@@@@“十四@@五@@@@”数字福建@@专项规划@@》工作部署@@，推动我省@@教育@@数字化转型@@，以@@教育@@信息@@化支撑引领教育@@现代化@@，明确我省@@教育@@信息@@化工作的指导思想@@@@、主要目标@@@@、重点任务等@@，制定本实施方案@@。
一@@、指导思想@@
以@@习近平新时代中国特色社会主义思想为@@指导@@，全面贯彻党的二@@十大提出的关于教育@@数字化的战略部署@@，全面贯彻党的教育@@方针@@，落实立德树人@@@@根本任务@@@@，贯彻新发展@@理念@@，服务新发展@@格局@@，激发新发展@@内生动力@@，坚持@@需求导向和应用@@驱动@@@@，坚持@@融合创新@@和底线思维@@，坚持@@优化改革@@和长效机制@@，积极推进@@@@“互联网@@+教育@@”发展@@，实施教育@@数字化战略行动@@@@,使教育@@数字化转型成为@@推进@@教育@@现代化建设@@与@@高质量发展@@的重要引擎和关键特征@@。
二@@、基本原则@@@@
坚持@@立德树人@@@@@@。面向时代和社会发展@@要求@@，遵循学生成长规律和教育@@规律@@，发挥信息@@技术@@优势@@，促进学@@生全面发展@@@@，围绕@@“立德树人@@@@”根本任务@@，以@@数字化构建@@良好教育@@生态@@，实现@@公平而有质量的教育@@@@。
坚持@@数字赋能@@。锚定人@@才培养@@、教育@@教学@@@@、研究创新@@、教育@@治理@@@@、管理服务等学校@@核心工作需求@@，因应新时代学校@@发展@@要求@@，充分运用数字化手段@@，推进@@教育@@理念更新@@、教学@@变革和科研创新@@。
坚持@@项目推进@@@@。强化教育@@信息@@化体系的顶层设计@@，抓住网@@、云@@、应用@@、数据@@、人@@、安全等信息@@化要素@@，将业务应用@@摆在突出优先位置@@，聚焦可复制@@、可推广@@、高质量的教育@@应用@@场景@@，以@@重点项目和试点示范带动整体推进@@@@。
坚持@@安全可控@@。围绕@@数据@@@@、技术@@、系统@@、网络@@、管理等方面安全@@，构建@@与@@教育@@数字化发展@@需要相适应的安全和保障团队@@。
三@@、发展@@目标@@@@
围绕@@立德树人@@@@根本任务@@@@，推动福建@@省@@@@教育@@数字化转型进入新阶段@@，智慧教育@@创新发展@@迈上新台阶@@，重点实现@@@@“四@@提升@@@@四@@支撑@@@@”：“四@@提升@@@@”即以@@建设@@省@@教育@@专网提升@@教育@@数字化底座支持力@@、以@@共建共享@@优质数字教育@@资源提升@@教育@@服务质量优质均衡水平@@、以@@驱动教育@@数据@@提升@@教育@@治理@@@@能力@@、以@@强化信息@@技术@@应用@@提升@@师生信息@@素养@@；“四@@支撑@@”即以@@数字校园普及@@支撑传统学校@@数字转型@@、以@@信息@@技术@@融合创新@@与@@示范应用@@支撑教@@育教学@@@@方式变革@@、以@@过程化和数字化的电子学习档案建设@@支撑学生综合素质发展@@@@、以@@防护体系构建@@支撑绿色@@安全可信教育@@网络@@空间@@建设@@@@。
四@@、主要任务@@
（一@@）聚焦教育@@行业应用@@场景@@，促进教育@@教学@@@@@@数字化融合@@
1.赋能全学段教育@@教学@@@@融合创新@@@@。以@@现代信息@@技术@@促进教育@@教学@@@@@@方式革新@@，实现@@融合创新@@@@。学前教育@@重点发展@@智能监管@@，家校互动@@，游戏化的教学@@应用@@@@；基础教育@@重点推进@@优质数字化课程资源赋能课堂教学@@@@，助推@@“双减@@”提质增效和优质均衡@@，构建@@新时代城乡教育@@共同体@@；引导职业院校基于未来工作场景@@，构建@@虚实融合@@、线上线下结合的实践教学@@空间@@和实训教学@@环境@@，辅助教师高质量教和学生自主地学@@；鼓励高校积极开展@@5G、物联网@@、大数据@@@@、人@@工智能@@等新技术@@的实践和应用@@研究@@，积极发展@@@@“互联网@@+教学@@”“人@@工智能@@+教育@@”，探索@@推进@@人@@工智能@@背景下的高校教育@@教学@@@@模式改革@@@@；推动终身教育@@高质量发展@@@@，重点营造@@“人@@人@@皆学@@、处处能学@@、时时可学@@”的智能泛在可选的终身学习数字生态@@。
2.普及@@“三@@个课堂@@”建设@@应用@@@@。全面推进@@@@“名师课堂@@”“名校网络@@课堂@@”的建设@@应用@@@@@@，力争实现@@名师名校课堂资源覆盖基础教育@@全学科全知识点@@，依托@@“福建@@中小学@@智慧教育@@平台@@@@”，系统@@性@@、全方位地推动名师名校课堂资源在区@@域及全省@@范围内共享@@@@，满足学生对个性化@@发展@@和高质量教育@@的需求@@。持续推进@@基础教育@@优质校与@@薄弱校建立@@远程在线帮扶关系@@，针对农村薄弱学校@@和教学@@点@@，通过@@“专递课堂@@”帮助其开齐开足开好国家规定课程@@，推送适切的优质教育@@资源@@，促进教育@@公平和均衡发展@@@@。
3.强化网络@@学习空间@@建设@@应用@@@@@@。建设@@面向广大师生的实名制网络@@空间@@@@，完善网络@@学习空间@@功能@@，汇聚@@各类数字教育@@资源和应用@@服务@@，提升@@教育@@教学@@@@支持能力@@，实现@@“一@@人@@一@@空间@@@@，人@@人@@用空间@@@@”。推动学校@@@@、师生常态化应用@@空间@@开展教育@@教学@@@@活动@@。鼓励学校@@利用空间@@推动线上线下教学@@空间@@融合@@，促进教育@@教学@@@@@@、管理评价@@、教师专业发展@@@@，开展校本在线教学@@资源建设@@@@@@；鼓励教师利用空间@@开展知识管理@@、资源建设@@@@、移动教学@@@@、在线同步教学@@@@、网络@@研修等教育@@教学@@@@活动@@；支持适龄学生运用空间@@开展泛在@@、个性线上学习@@，推动空间@@数据@@的便捷管理和共享@@@@，强化学习数据@@的分析应用@@@@。
（二@@）推进@@新型基础设施建设@@@@，打造教育@@数字化发展@@新环境@@
4.建设@@福建@@教育@@专网@@。依托@@福建@@电子政务外网和互联网@@已有建设@@基础@@，按照@@“统一@@规划@@、分级建设@@@@”原则@@建设@@福建@@教育@@专网@@@@，全面覆盖全省@@@@各级教育@@行政部门@@、各级各类学校@@和教育@@事业单位@@，统一@@规划@@管理网络@@地址和域名@@，提升@@公共网络@@与@@教育@@专网的跨网访问速度@@，提供快速@@、稳定@@、绿色@@、安全的网络@@服务@@，推进@@全省@@教育@@系统@@@@IPv6规模化@@部署和应用@@@@。打造一@@体化的教育@@大数据@@@@中心@@，鼓励通过@@混合云@@架构构建@@集约化@@、规模化@@、绿色@@化的教育@@云@@@@。
5.打造省@@级智慧教育@@平台@@@@。坚持@@“需求牵引@@、应用@@为@@王@@、服务至上@@”原则@@，建设@@“福建@@智慧教育@@平台@@@@”，重点打造@@“福建@@中小学@@智慧教育@@平台@@@@”“福建@@职业教育@@智慧教育@@平台@@@@”“福建@@高等教育@@智慧教育@@平台@@@@”“福建@@24365 大学生就业创业服务平台@@@@”，汇聚@@我省@@各学段优质数字教育@@资源和面向公众提供的教育@@服务事项@@，为@@全省@@师生@@、家长和社会公众提供一@@站式教育@@资源和教育@@服务@@。积极推进@@@@国家智慧教育@@平台@@体系的延伸与@@拓展@@，推动实现@@五@@级联动@@、上下贯通@@。
6.升级改造校园基础设施@@。推动各地积极保障学校@@多媒体教学@@设备配置@@、维护和更新@@，继续提升@@薄弱学校@@的教育@@信息@@化建设@@水平@@。支持有条件的学校@@利用信息@@技术@@升级教学@@设施@@、科研设施和公共设施@@，建设@@虚拟仿真实验室@@、数字图书馆@@、智慧教室等信息@@化环境@@，实现@@数字化@@、智能化升级改造@@、规范化建设@@@@、融合创新@@，促进学@@校物理空间@@与@@网络@@空间@@一@@体化建设@@@@。
7.构建@@“互联网@@+教育@@”平台@@支撑基础@@。搭建开放共享@@的省@@级@@“互联网@@+教育@@”数字底座@@、能力中台和数据@@中台@@，为@@“福建@@智慧教育@@平台@@@@”“福建@@教育@@治理@@@@平台@@@@”等提供统一@@支撑@@。基于教育@@部@@“一@@校一@@码@@、一@@人@@一@@号@@@@”的数字认证互联互通互认体系@@，以@@及福建@@省@@@@社会用户实名认证服务体系@@，推动各级各类@@“互联网@@+教育@@”平台@@的统一@@用户管理@@，实现@@集中授权和单点登录@@。
8.优化各级各类@@“互联网@@+教育@@”平台@@。积极引导各市@@@@、县@@（区@@）、校推进@@业务流程梳理再造@@，促进教学@@与@@管理平台@@的深度融合@@。基于省@@级@@“互联网@@+教育@@”大平台@@的能力中台@@，开放服务接口@@，实现@@各级各类资源平台@@和管理平台@@的互通@@、衔接与@@开放@@，助推@@教育@@应用@@优化升级@@。鼓励各地各校基于数字基座@@，探索@@“标@@准化@@（基础应用@@@@）+个性化@@（应用@@插件@@）”排列组合的应用@@模式@@。
（三@@）加强优质资源共建共享@@@@，满足各类教育@@教学@@@@需要@@
9.加强优质多元数字教育@@资源供给@@。推动国家@@、省@@、市@@、县@@（区@@）、学校@@五@@级优质数字教育@@资源无缝对接和共享@@@@。汇聚@@教科研部门优质课@@、精品课@@、德育精品项目等优质教育@@数字资源@@，根据@@课程教学@@需要@@，针对性开发优质特色在线资源@@；深入挖掘@@“闽文化@@”“福文化@@”及当地特色文化@@，打造一@@批质量优良@@、内涵丰富@@、特色鲜明的专题@@教育@@资源@@；鼓励各地各校着力开发校本课程和其他特色资源@@，丰富优质资源体系@@；根据@@学段特点@@，职业院校重点建设@@情景式系列化自主学习微课和技能性演示操作课程资源@@，高等院校结合专业大类核心课程覆盖需求@@，加强线上课程等资源的建设@@和常态化应用@@@@。
10.推动数字教育@@资源共建共享@@@@。加强数字教育@@资源应用@@监测@@，基于智慧教育@@平台@@体系跟踪分析资源应用@@情况@@，更好掌握各类平台@@@@、各项课程和资源的应用@@推广情况@@、使用效果和评价反馈@@。畅通不同使用主体@@的问题@@@@、意见和建议反映渠道@@，建立@@资源准入@@、汇聚@@、共享@@、评价与@@淘汰机制@@。构建@@资源目录和资源地图@@，提升@@“支撑教@@”与@@“促进学@@”的优质数字资源管理和运用效率@@。创新资源建设@@@@模式@@，建构多主体@@参与@@@@、多渠道供给@@、多形式服务的具有时效性@@、专业性@@特点的数字教育@@资源供给体系@@，鼓励师生@@、社会力量参与@@优质数字教育@@资源建设@@@@@@。
11.强化数字资源内容审核及产权评估@@。按照@@“谁主管谁负责@@、谁上线谁负责@@”的原则@@@@，重点围绕@@政治性@@、科学性@@、适用性和规范性@@，采用机器审核和人@@工审核相结合的方式@@，做到@@“上线必审@@、更新必审@@、审必到位@@”，并定期或不定期进行抽查@@、检查@@，接受公众投诉举报@@，建立@@健全数字教育@@资源内容审核机制@@。建立@@数字教育@@资源提供主体@@实名认证制度@@，出台免责条款@@，确保平台@@上线的资源产权明晰@@，无侵犯他人@@知识产权@@、肖像权@@、隐私权@@、商业秘密及其他合法权益的情形@@。
（四@@）提升@@师生数字技能与@@素养@@，健全数字化人@@才培养体系@@
12.提升@@教师信息@@化教学@@能力@@。深入推进@@教师信息@@技术@@应用@@能力提升@@工程@@ 2.0行动@@，构建@@“以@@校为@@本@@、基于课堂@@、应用@@驱动@@、注重创新@@、精准测评@@”的教师信息@@素养发展@@新机制@@。扩大人@@工智能@@助推@@教师队伍建设@@行动@@试点@@，开展高等学校@@虚拟教研室建设@@@@，构建@@智能技术@@支持@@教师发展@@@@、优化教师管理的新模式@@。重点培养一@@线教师信息@@技术@@应用@@能力@@、信息@@化教学@@理念及方法@@，重点提高学科骨干教师@@、教研员引领区@@域研修和指导教师信息@@化教学@@能力@@。
13.实施未来教师信息@@素养培养计划@@。以@@师范生未来教学@@需要和专业发展@@为@@导向@@，推进@@师范院校现代教育@@技术@@公共课程改革@@@@，提升@@师范生信息@@素养@@；建设@@未来教师信息@@素养实训基地@@，强化师范生基于信息@@环境的实践教学@@能力@@，培养能合理运用信息@@技术@@和具备一@@定教学@@创新能力的未来教师@@。
14.强化信息@@技术@@人@@才队伍建设@@@@。加大对信息@@化项目@@、科技创新平台@@@@支持力度@@，深化创新应用@@@@导向的高校信息@@技术@@类学科专业建设@@@@，以@@“产学研@@”融合模式培养多层次@@、多形式研究与@@实践应用@@能力兼备的人@@才@@，培育一@@批信息@@技术@@应用@@学科带头人@@和教育@@信息@@化专家@@。
15.培养面向智能时代的数字公民@@。完善数字公民培养体系@@，将学生数字素养培育有机融入各学段@@、各学科课程教学@@@@，各级各类学校@@高质量开设信息@@技术@@课程@@，加强信息@@技术@@课程中的网络@@安全@@@@、人@@工智能@@、科创@@（STEAM）教育@@等知识模块比例@@。通过@@常态化@@、多样化的实践培养具有数字意识@@、计算思维@@、终身学习能力和社会责任感的数字公民@@。
（五@@）推进@@管理业务流程再造@@，提升@@教育@@治理@@@@综合服务能力@@
16.打造福建@@教育@@治理@@@@平台@@@@@@。汇聚@@教育@@部统一@@建设@@的教育@@治理@@@@核心应用@@服务和省@@级自建的教育@@治理@@@@通用应用@@服务@@，按照@@统一@@标@@准@@规范@@，加强教育@@信息@@系统@@深度整合和集约管理@@，鼓励地方教育@@行政部门和学校@@对接国家@@、省@@教育@@治理@@@@平台@@@@，开发特色应用@@服务@@，全面提升@@全省@@教育@@系统@@数据@@治理@@@@@@、乐动安卓app 和协同监管能力@@。
17.建设@@福建@@省@@@@国家教育@@考试综合管理平台@@@@。在全省@@范围内建设@@覆盖国家@@、省@@、市@@、县@@（区@@）、标@@准化@@考点五@@级联动的国家教育@@考试管理与@@服务信息@@化支撑平台@@@@，切实发挥教育@@信息@@化对高考等国家教育@@考试业务的支撑和保障作用@@。配齐@@、配足实施高考综合改革@@@@、教育@@评价改革@@等所需标@@准化@@考点@@（考场@@）；建设@@和完善具有身份认证@@、试卷跟踪@@、作弊防控@@、标@@准化@@考点管理等功能的教育@@考试综合管理平台@@@@；建设@@以@@考生库@@、考点库@@、工作人@@员库为@@主体@@的考试全局基础数据@@库和数据@@交换平台@@@@；建设@@以@@考试大数据@@@@为@@支撑@@、以@@动态数字图为@@展呈的决策指挥系统@@@@。
18.加强教育@@数据@@规范管理及应用@@@@。完善教育@@政务基础数据@@库和主题@@数据@@库@@，加强分级分类的教育@@数据@@规范@@，全省@@教育@@数据@@逐步实现@@@@“一@@数一@@源@@”，建立@@“覆盖全省@@@@、统一@@标@@准@@、上下联动@@、资源共享@@@@”的教育@@大数据@@@@体系@@。规范教育@@数据@@的标@@准化@@采集@@、存储@@、治理@@，完善教育@@数据@@采集@@、应用@@、备案等相关管理制度@@。
19.推进@@教育@@治理@@@@数据@@联动业务协同@@。推动教育@@行政办公数字化@@、协同化@@、移动化@@，优化办公流程@@，将办公应用@@向移动端延伸@@，提升@@管理效能@@。推动各项教育@@@@乐动安卓app 全程网上受理@@、网上办理和网上反馈@@，实现@@“一@@号@@申请@@、一@@窗受理@@、一@@网通办@@”。推动管理服务@@“减流程@@、减证明@@、减时间@@”，基于福建@@省@@@@政务数据@@汇聚@@共享@@@@，实现@@“让数据@@多跑路@@、群众少跑腿@@”。运用教育@@数据@@驱动教育@@@@“放管服@@”改革@@，探索@@区@@块链@@、人@@工智能@@和大数据@@@@等新一@@代信息@@技术@@在教育@@治理@@@@中的深度应用@@@@，促进教育@@管理的精细化@@、服务的精准化@@、决策的科学化@@，大力提升@@教育@@治理@@@@体系和治理@@能力现代化水平@@。
（六@@）开展数据@@驱动深化应用@@@@，服务教育@@督导和评价改革@@@@
20.推进@@“数字学生@@”一@@体化应用@@@@。围绕@@学生成长全阶段@@，建立@@政府@@、学校@@、专业机构和社会组织等多元主体@@参与@@的无感式@@、伴随式数据@@采集机制@@，通过@@点滴数据@@的汇聚@@与@@融合@@，运用人@@工智能@@@@、大数据@@@@、区@@块链等新一@@代信息@@技术@@@@，构建@@长周期@@、跨场域@@、多维度的学生成长档案@@，实现@@精准画出学生个人@@@@“数字画像@@”和群体@@“数字画像@@”的目标@@@@，为@@学生全面发展@@提供个性化@@@@、精准化服务@@。
21.建设@@省@@教育@@督导智慧云@@平台@@@@。利用新技术@@@@、新应用@@@@，推进@@督导工作从定性评估转向精准评估@@，从人@@工督导转向智能实时督导@@。挖掘数据@@价值@@，创新督导方式@@，建立@@“数据@@说话@@、数据@@评价@@、数据@@决策@@”的教育@@督导评估机制@@。实现@@督导指标@@体系标@@准化@@@@、督导工作流程化@@、督导管理网格化@@、督导工作移动化@@@@、督导管理智慧化@@、档案管理现代化@@。
22.深化教育@@评价技术@@应用@@研究@@。探索@@区@@块链@@技术@@在教育@@评价中的应用@@@@，利用人@@工智能@@@@、大数据@@@@等现代信息@@技术@@@@，改进结果评价@@、强化过程评价@@、探索@@增值评价@@，创新评价工具@@，提升@@评价的科学性@@@@、专业性@@、客观性@@。探索@@完善学生综合素质评价在中招@@、高招中的应用@@@@。
（七@@）提升@@网络@@安全@@防护能力@@@@，营造教育@@系统@@清朗网络@@空间@@@@
23.提升@@防范化解网络@@安全@@风险的能力@@。从物理安全@@、网络@@安全@@、主机安全@@、应用@@安全@@、数据@@安全和安全管理六@@个层面出发@@，建立@@“三@@化六@@防@@”的安全保障体系@@，确保教育@@信息@@系统@@安全有效运行@@。完善网络@@安全@@监测预警通报机制@@，提升@@全省@@教育@@系统@@信息@@系统@@@@（网站@@）防护能力@@。强化数据@@安全管理@@，完善数据@@容灾机制@@。持续开展各级网络@@安全@@演练@@，通过@@攻防对抗@@、沙盘演习等方式@@，提升@@网络@@安全@@防护能力@@@@和应急响应水平@@。
24.加强教育@@系统@@网络@@安全@@风险的源头管控@@。开展常态化网络@@安全@@检查@@@@，深化落实教育@@系统@@关键信息@@基础设施安全保护制度和网络@@安全@@等级保护制度@@。健全教育@@数据@@全生命周期的保障制度@@，加强数据@@收集@@、汇聚@@、存储@@、流通@@、应用@@、销毁等环节的安全管理@@，落实关键数据@@使用的审计@@、脱敏机制@@，科学规范数据@@采集范围@@、访问权限@@、存储@@周期和共享@@方式@@，降低数据@@安全风险@@。广泛应用@@具有自主核心技术@@和安全性满足要求的国产软硬件产品@@，确实保障信息@@化建设@@中的供应链安全@@。
25.营造利于师生发展@@的清朗网络@@空间@@@@。依托@@教育@@专网建立@@绿色@@上网防护体系@@，自动识别@@、屏蔽不适合未成年@@人@@访问的应用@@@@、网站@@和信息@@@@。加强面向师生网络@@安全@@宣传教育@@@@，引导青少年@@正确认识和使用互联网@@@@，自觉抵制不良网络@@内容@@。不断巩固壮大网络@@思政主阵地@@，弘扬主旋律@@、传播正能量@@。加强各部门协同@@，与@@公安@@、通管@@、网信等有关部门信息@@共享@@@@、舆情共商@@、联动处置@@，共同为@@广大师生营造清朗网络@@环境@@。
26.加强网络@@安全@@人@@才队伍建设@@@@。支持高校特色化示范性软件学院和网络@@安全@@特色学科群建设@@@@，加快网络@@安全@@领域新工科建设@@@@，推进@@产学研@@合作协同育人@@@@，提高网络@@安全@@人@@才培养质量@@。构建@@网络@@安全@@岗位职责与@@能力体系@@，定期开展各层次教育@@信息@@化和网络@@安全@@专业技术@@人@@员岗位培训@@。
五@@、保障措施@@
（一@@）加强组织领导@@，强化协作联动@@
加强党对教育@@信息@@化和网络@@安全@@工作的领导@@，坚持@@网信事业正确政治方向@@。强化落实网络@@安全@@责任制@@，明确网信职能部门@@，加强统筹管理@@。整合教研@@、电教@@、信息@@、装备等机构力量@@，形成工作合力@@。加强部门协同@@、上下联动@@和区@@域统筹@@，把教育@@信息@@化工作纳入数字福建@@@@、智慧城市@@等整体规划@@。充分发挥教育@@信息@@化智库@@、工程中心@@、创新平台@@@@、学校@@、基础电信运营商@@、信息@@化企业等主体@@优势@@，鼓励其联合设立教育@@信息@@化研究基地或应用@@示范基地@@，实现@@教育@@链@@、人@@才链@@、产业链@@、科技链有效结合@@。
（二@@）完善统筹保障@@，引导多元投入@@
优化教育@@经费结构@@，持续加大包括教育@@信息@@化建设@@在内的教育@@经费投入力度@@。积极引导更多@@智慧城市@@@@、新基建等领域专项经费投向教育@@信息@@化领域@@。落实国家关于生均公用经费可用于购买信息@@化资源和服务的政策@@。充分发挥市@@场在资源配置中的决定性作用@@，建立@@社会团体@@、企业等多方参与@@的教育@@信息@@化多元建设@@机制@@。
（三@@）加强示范引领@@，推进@@数字化转型@@
鼓励各地区@@@@、各学校@@结合自身优势及特点@@，积极申报各级各类智慧教育@@应用@@项目@@。分年@@度遴选@@10个左右县@@@@（市@@、区@@）建设@@“省@@级智慧教育@@试点区@@@@”、100所左右各级各类学校@@建设@@@@“省@@级智慧教育@@试点校@@”。打造一@@批可复制推广@@、可规模应用@@的样板项目@@，积累可推广@@的先进经验与@@优秀案例@@，以@@点带面引领省@@内各地各校教育@@信息@@化建设@@@@，形成具有区@@域特色的智慧教育@@新途径和新模式@@。
（四@@）完善督导机制@@，加强动态监测评价@@
将教育@@信息@@化相关工作纳入对政府履行教育@@职责督导评估和对学校@@的综合督导评估范围@@，提升@@各地区@@和各级各类学校@@发展@@教育@@信息@@化的效果@@、效率和效益@@，探索@@建立@@教育@@信息@@化发展@@水平动态监测和第三@@方评价机制@@。
