吉木乃县坚持@@“建设小舞台@@,推广大文化@@@@”的@@指导思想@@,精心构建农村@@宣传文化@@阵地网络@@,把加强村@@级文化@@阵地建设作为丰富群众文化@@生活的@@载体和@@手段@@。实施了乡镇文化@@站建设项目@@,从舆论上引导@@、政策上扶持@@、资金上保证@@,努力发掘和@@利用@@当地思想文化@@资源@@,根据各农牧村@@特点和@@实际情况@@,激活农牧区文明建设@@“细胞@@”,使农牧区文化@@中心日益成为农牧民@@不可缺少的@@@@“精神家园@@”。其中该县托斯特乡农牧区村@@级文化@@阵地建设成为吉木乃县新农村@@建设的@@一@@个@@缩影@@。 

  一@@、民主参政的@@@@“议事中心@@” 

  今年@@,吉木乃县在农牧区扎实开展了@@“民主日@@”活动@@,作为推进新农村@@建设@@,构建和@@谐社会的@@重要@@举措来抓@@。上半年以来@@,托斯特乡组织农牧民@@代表共召开各类会议@@24次@@,民主日@@活动@@@@38次@@,座谈会@@21次@@,村@@“两委@@”班子把文化@@站做为与群众议大事@@、谋发展@@,决策村@@级事务的@@主阵地@@,围绕农牧民@@农牧民@@生产@@、生活和@@农村@@经济发展中存在的@@问题@@,集思广益@@,帮助村@@两委@@班子进一@@步理清了发展思路@@,议出了发展重点@@,又使农牧民@@许多热点@@、难点问题得到了及时解决@@,密切了干群关系@@,增强了广大农牧民@@的@@参政@@、议政意识@@,让农牧民@@直接参与村@@务管理@@,实现由@@“为民做主@@”向@@“由民做主@@”的@@转变@@,收到了促进农牧村@@稳定@@、发展的@@实效@@。托斯特乡的@@一@@位牧民说@@:村@@级民主日@@成为干部与农牧民@@共谋发展@@之路的@@@@“发展日@@”和@@“察民情@@、解民难@@、帮民富@@”的@@“好日子@@”。 

  二@@、脱贫致富的@@@@“培训中心@@” 

  利用@@“科技之夏@@、科技之冬@@”为契机@@,以村@@级文化@@站为载体@@,发挥教育培训主阵地作用@@,至去年以来@@,托斯特乡共举办农牧民@@实用技术培训班@@151次@@,培训基层党员干部@@、农牧民@@9415人次@@@@,发放科普资料及科普书籍@@7110余份@@,为村@@民讲解传授选种@@@@、田间管理@@、科学饲喂@@、疫病防治等农村@@实用种@@植和@@养殖新技术@@,对农牧民@@进行咨询@@服务达@@2150余人@@次@@@@@@,投入资金约@@31560多元@@,基本达到了每户农牧民@@有@@@@1—2名科技致富明白人@@,每个@@劳动力掌握@@1—2项科技致富技能的@@目的@@@@,大大激发了农牧民@@学科学@@、用科学的@@积极性@@。 

  三@@、方便群众的@@@@“服务中心@@” 

  托斯特乡充分利用@@文化@@阵地@@,创新服务模式@@,开通便民通道@@,为方便群众办事@@,各村@@实行了@@“两委@@”轮流坐班制@@,并负责处理好日常村@@务@@,对农牧民@@提出的@@问题不能及时答复的@@@@,村@@干部做出限期@@答复和@@解决问题的@@承诺@@,真正做到处理问题不敷衍塞责@@,事事有@@回音@@。自今年@@以来@@,仅塔斯特村@@共接待来访群众@@230余人@@次@@@@@@。建立远程站点@@1个@@,有@@4台电脑同时上网@@,可以随时满足农牧民@@党员个@@性化学习需求@@,每天@@对外开放@@8小时@@,农牧民@@群众在站点操作员的@@指导下@@,上网查信息@@、看书等@@,截至目前@@,教育培训农牧民@@党员群众@@400人次@@@@。“便民服务中心@@@@”为农牧民@@提供免费服务@@,全面提升基层组织服务职能@@,解决了农牧民@@生产生活上的@@很多难题@@。 

  四@@、休闲娱乐的@@@@“活动@@中心@@” 

  吉木乃县文化@@积淀深厚@@,如黑萨@@、熊舞@@、黑走马等民间艺术民间文化@@内涵丰富@@,吉木乃县改变过去等@@、要@@、靠@@,积极挖掘肥沃的@@文化@@土壤@@,让优秀文化@@在农村@@@@“生根发芽@@”。发动农牧民@@@@“种@@”文化@@,让他们成为文化@@的@@享受主体@@和@@建设主体@@@@,以此调动农民群众享受文化@@生活@@、参与文化@@活动@@的@@积极性@@。乡塔斯特村@@成立一@@支文体队伍@@,在农闲时间@@,充分利用@@文化@@活动@@中心@@开展各类文体活动@@@@,丰富了农牧民@@的@@业余生活@@;冬闲时节来这里娱乐的@@农牧民@@每天@@达到@@20多人@@,农牧民@@们自发参与到下棋@@、玩麻将@@、打台球@@、打乒乓球@@、看电视@@、看报纸等活动@@@@;乡文化@@站共组织大型文体活动@@@@4次@@,观看的@@群众达@@200余人@@;学生@@(寒@@)暑期@@文体活动@@培训班@@2期@@,累计时间@@60天@@。农牧民@@在室内打乒乓球@@@@、看书阅报@@、上网查阅资料@@、开阔视野@@、获取信息@@,参加各种@@文艺团队等新型休闲方式@@,完全取代打麻将@@、赌地下六合彩@@、铺张攀比@@、封建迷信等一@@些不良生活习惯@@,不仅为邻里间相互交流和@@了解创造了机会@@,也化解了不少矛盾@@,加强了联系@@,消除了隔阂@@,真正成为健康和@@谐@@、乡风文明的@@新型农牧村@@@@。

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