前不久@@，教育部正式批复海南开展教育信息化省级试点@@。这无疑给正在@@加速的海南教育信息化发展注入了强大动力@@，也给我们加快教育改革发展带来了重大机遇@@。
教育信息化是国家信息化的重要组成部分@@，也是加快教育现代化的必然选择@@。特别是对于起点低@@、起步晚@@、基础薄弱的海南教育来讲@@，以信息化带动教育改革发展创新更具特殊而重大的意义@@。
近年@@来@@，海南省委@@、省政府@@@@始终把发展教育摆在@@优先的战略位置@@，不断加大教育投入@@。我们以义务教育学校@@标准化建设为@@契机@@，以教育信息化七项重点工作为@@抓手@@，全面实施教育信息化建设工程@@，取得了阶段性成效@@。
仅@@2014年@@，我省共筹集@@、落实教育信息化专项资金两亿多元@@；按时完成@@了@@“教学点数字教育资源全覆盖@@”项目@@。为@@全面贯彻落实省委@@、省政府@@@@“为@@民办实事@@”要求@@，我省投入逾千万元@@@@，为@@边远地区农村教师配备了电脑和智能语音教具@@，实现了城乡优质教育资源共享@@@@。
此外@@，海南省级教育数据中心先后投入@@2900万元@@完成@@一@@、二期建设@@，并按时完成@@国家教育管理@@信息系统在@@省级数据中心的部署@@；在@@三亚@@，通过搭建教育数据中心@@，为@@中小学开通了千兆到校@@、百兆到室的校园网络@@，“校校通@@”、“班班通@@”、“人@@人@@通@@”正在@@全市广泛应用@@@@。
今年@@海南省政府@@@@投入@@690.2万元@@，以市@@、县为@@单位@@，统一与电信@@、移动@@、联通公司签订合作协议@@，降低网络资费@@，提高@@“宽带网络校校通@@@@”的覆盖率@@，为@@1251所村小@@、647个教学点接入光纤宽带@@；为@@1.76万间教室配备了多媒体教学设备@@，占全省中小学教室数的@@59.7%。
我们还通过开展@@“蜂窝行动@@”， 为@@海口@@、五指山的中小学校@@@@和上千名师生开通门户网站和个人@@学习空间@@@@，搭建起教师@@、家长@@、学生互动交流学习平台@@@@；与有关企业合作@@，在@@“琼教云@@”平台@@上开通教育装备综合改革试验专栏@@，为@@46所试点单位@@（学校@@）和陵水@@、琼中两县所有教师@@、学生近@@20万人@@实名注册了网络学习空间@@@@；接入全国慕课@@、微课联盟@@，三亚市参加了全国@@20个区域慕课联盟@@，从学前教育到九年@@义务教育至高中及中职学校@@的微课联盟@@已在@@我省初步形成@@，参加的骨干教师已近@@3000人@@。
2014年@@开春@@，教育部批复海南作为@@全国教育装备综合改革试点@@，成为@@全国首个省级试验区@@。前不久@@，教育部又正式批复海南开展教育信息化省级试点@@。这无疑给正在@@加速的海南教育信息化发展注入了强大动力@@，也给我们加快教育改革发展带来了重大机遇@@。
机不可失@@，时不我待@@。在@@教育信息化这场深刻的变革中海南力争当好@@“排头兵@@”。我们将用好用活用足全国教育装备综合改革试验区政策@@，试点先行@@、大胆探索@@、勇于创新@@，努力在@@教育信息化的关键领域@@、重点环节取得突破@@。加快城乡教育信息化基础设施建设@@。加大投入@@，特别是要坚持资源向农村地区@@、贫困地区倾斜@@，注重利用信息技术解决农村边远地区@@“缺师短教@@”的问题@@，充分发挥信息技术作用@@，尽量缩小城乡教育差距@@，提高@@城乡教育管理@@水平@@。加快探索教育信息技术的应用@@驱动模式@@。分层次@@开展@@“一师一优课@@、一课一名师@@”活动@@，推进信息技术在@@教学主战场的广泛应用@@@@，创新教学模式@@，促进信息技术与教育教学的深度融合@@，实现学习方式便捷化@@、学习支持个性化@@，形成具有海南特色的教育教学新模式@@。
我们力争@@2015年@@底@@，全省基础教育信息化硬件装备步入全国中等偏上水平@@，中小学校@@@@“宽带网络校校通@@@@”基本普及@@，校校建有校园网络@@，多媒体教学设备覆盖所有教室@@。此外@@，我们设想用@@3年@@左右时间@@，完成@@1个省级试点@@、3个区域试点和@@42所学校@@试点与对比实验@@，通过建设@@、应用@@、管理@@、统筹进而形成@@“六大机制@@”，即探索中小学信息化基础设施建设的推进机制@@、数字教育资源开发与应用@@机制@@、扩大优质教育资源覆盖面机制@@、促进教师信息技术应用@@能力提升机制@@、以县为@@主的技术支持@@服务工作机制@@、利用信息技术转变教学模式改革机制@@，真正使教育信息化在@@推进教育领域综合改革@@、教育治理体系和治理能力现代化进程中发挥更大作用@@，从而带动海南教育更好更快地发展@@。
